6月12日常州有人跳楼了?

月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。

至于作文被批改“负能量”，个人认为跳楼不会仅仅是这一次事件导致的，肯定是多个事件的累积，量变引起质变，造成孩子心理上的崩盘。

6月的一天，江苏常州金坛区金河小学，孩子们都还沉浸在儿童节的幸福时光里，但是年仅10岁的廖可馨同学却惊然跳楼，结束了自己年轻的生命。

月4日，一位江苏常州的小学生缪可馨在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。事情原因大家都知道了，主要是这个孩子在写了一篇《三打白骨精》读后感后，老师在批改孩子的作文时，给她的评语是：“传递正能量”。

老师没有及时观察到学生异样并制止据我了解，老师当时在教室里面批改作业，而学生是冲教室里冲出去坠楼身亡的。所以老师是有明显失职的。第一，没有察觉到学生的情绪异样，并及时地开导；第二，没有在学生冲出去是及时制止。

小学生疑作文被批负能量坠楼,后续情况如何?

“小学生疑因作文被批‘传递负能量’后坠亡”后，联合调查组在调查过程中，共走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。

这样一个角度新颖的观点，被任课的袁老师当堂批评：“太负能量。”下课后，缪缪冲出教室，爬上栏杆从四楼坠落身亡。以上是缪缪妈妈讲述的事情经过，在官方通报出来之前，可作为参考。一朵初放的蓓蕾，就这样突然凋谢。

“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”但缪可馨的作文并未得到老师的认可。

小学生缪可馨跳楼,是因为老师指责其作文不好吗?

缪缪是一个真实、敏锐的孩子，她的作文并没有多少负能量，而她的语文老师却充斥着负能量，她利用老师的天然优势来针对一个小学5年级的孩子，应该为缪缪坠楼负主要责任。

因缪可馨坠楼前，老师袁某美批阅作文要求传递正能量，网友认为这是值得称赞的事情，看似平常，但背后却隐藏着巨大的社会问题。

但缪可馨的作文并未得到老师的认可。老师将这段话标出，并注明“传递正能量”。除了有争议的“传递正能量”外，作文中还有很多生动、充满画面感的细节也被删除。

不能成为证据，但是我们从老师给女孩批改的作文里来看，确实存在刁难的情况。

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